Forskning ved Københavns Universitet - Københavns Universitet

Forside

A cultual-historical approach to children’s development of multiple identities

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningfagfællebedømt

OriginalsprogEngelsk
TitelChildren-culture Emerging Educational Challenge
RedaktørerM. Kontopodis, C. Wulf, B. Fichtner
Udgivelses stedDordrecht
ForlagSpringer
Publikationsdato2011
Sider117-135
DOI
StatusUdgivet - 2011
NavnInternational perspectives on early childhood education and development
Nummer2
Vol/bind3

ID: 35244150