Forskning ved Københavns Universitet - Københavns Universitet

Forside

A cultural-historical approach to learning in classrooms

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

OriginalsprogEngelsk
TidsskriftOutlines : Critical Social Studies
Udgave nummerVol. 6, no 1
Sider (fra-til)21-34
ISSN1399-5510
StatusUdgivet - 2004

ID: 100788