Forskning ved Københavns Universitet - Københavns Universitet

Forside

Borrowed robes: the educational value of costumed interpretation at historic sites

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

OriginalsprogEngelsk
TidsskriftInternational Journal of Heritage Studies
Vol/bind10
Udgave nummer2
Sider (fra-til)277-293
StatusUdgivet - 2004

ID: 154524659