Forskning ved Københavns Universitet - Københavns Universitet

Forside

Comparing mathematics education lessons for primary school teachers: case studies from Japan, Finland and Sweden

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikel

OriginalsprogEngelsk
TidsskriftInternational Journal of Mathematical Education in Science and Technology
Sider (fra-til)1-25
ISSN0020-739X
DOI
StatusE-pub ahead of print - 2019

ID: 234083248