Forskning ved Københavns Universitet - Københavns Universitet

Forside

Exploring reference group effects on teachers' nominations of gifted students

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  • Sandra Rothenbusch
  • Zettler, Ingo
  • Thamar Voss
  • Thomas Lösch
  • Ulrich Trautwein
OriginalsprogEngelsk
TidsskriftJournal of Educational Psychology
Vol/bind108
Udgave nummer6
Sider (fra-til)883-897
ISSN0022-0663
DOI
StatusUdgivet - 2016

ID: 143314315