Forskning ved Københavns Universitet - Københavns Universitet

Forside

Flerholdsforelæsninger på gymnasiet - hvorfor det? - med fokus på kommunikationens mulighedsbetingelser

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

OriginalsprogDansk
TidsskriftKognition & Paedagogik
Vol/bind29
Udgave nummer114
Antal sider13
ISSN0906-6225
StatusUdgivet - 2019

ID: 229856614