Forskning ved Københavns Universitet - Københavns Universitet

Forside

Fostran till frihet: Skolans demokratiska värdegrund ur ett habermasianskt perspektiv

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikel

OriginalsprogSvensk
TidsskriftUtbildning & Demokrati
Vol/bind11
Udgave nummer3
Sider (fra-til)43-72
Antal sider30
ISSN1102-6472
StatusUdgivet - 2002

ID: 237756185