Forskning ved Københavns Universitet - Københavns Universitet

Forside

Hvordan kan man forudsige forskelle i elevers læseforståelse af faglige uddannelsestekster?

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskning

OriginalsprogDansk
TidsskriftPsykologisk Pædagogisk Rådgivning
Vol/bind36
Udgave nummer5-6
Sider (fra-til)395-418
Antal sider23
StatusUdgivet - 1999

ID: 3989593