Forskning ved Københavns Universitet - Københavns Universitet

Forside

Informal science education and gender inclusion

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiFormidling

OriginalsprogEngelsk
TitelEmbracing the Other : How the Inclusive Classroom Brings Fresh Ideas to Science and Education
RedaktørerLydia Schultze Heuling
Antal sider8
ForlagFlensburg University Press
Publikationsdato2017
Sider32-40
ISBN (Trykt)978-3-939858-33-1
StatusUdgivet - 2017

ID: 192455933