Forskning ved Københavns Universitet - Københavns Universitet

Forside

Publikationer

  1. Udgivet

    Lessons learned from mice deficient in lectin complement pathway molecules

    Genster, N., Takahashi, M., Sekine, H., Endo, Y., Garred, Peter & Fujita, T., 2014, I: Molecular Immunology. 61, 2, s. 59-68 10 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  2. Udgivet

    The pattern recognition molecule ficolin-1 exhibits differential binding to lymphocyte subsets, providing a novel link between innate and adaptive immunity

    Genster, N., Ma, Y. J., Munthe-Fog, L. & Garred, Peter, feb. 2014, I: Molecular Immunology. 57, 2, s. 181-190 10 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  3. Udgivet

    Personality, IQ, and Lifetime Earnings

    Gensowski, Miriam, jun. 2014, (IZA Discussion Paper; Nr. 8235).

    Publikation: Working paperForskning

  4. Udgivet

    Sport and globalization: Power games and a New World order

    Gems, G. R. & Pfister, G. U., 2014, I: Movement and Sports Sciences - Science et Motricite. 2014, 86, s. 51-60 10 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  5. Udgivet

    Women boxers: Actresses to athletes - the role of vaudeville in early women's boxing in the USA

    Gems, G. & Pfister, G. U., 2014, I: International Journal of the History of Sport. 31, 15, s. 1909-1924 16 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  6. Udgivet

    Polygonum melihae sp. nov. (Polygonaceae) from inner west Anatolia, Turkey

    Gemici, Y. & Tan, K., 2014, I: Nordic Journal of Botany. 32, 5, s. 540-542 3 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  7. Udgivet
  8. Udgivet

    Kan en dynamisk afkodningstest i børnehaveklassen bidrage til at forudsige læsevanskeligheder i 1. klasse? Foreløbige resultater fra en langtidsundersøgelse

    Gellert, Anna Steenberg & Elbro, Carsten, 2014, I: Nydanske sprogstudier. 47, s. 9-38 30 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  9. Udgivet

    Early identification of children at risk for reading difficulties: The added value of dynamic testing

    Gellert, Anna Steenberg, 22 maj 2014.

    Publikation: KonferencebidragPaperForskningfagfællebedømt

  10. Udgivet

    Does repeated reading predict reading development over time? A study of children from grade 3 to 4

    Gellert, Anna Steenberg, 2014, I: Scandinavian Journal of Psychology. 55, 4, s. 303-310 8 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt