Forskning ved Københavns Universitet - Københavns Universitet

Forside

Publikationer

  1. Udgivet

    The role of peripheral afferents in persistent inguinal postherniorrhaphy pain: a randomized, double-blind, placebo-controlled, crossover trial of ultrasound-guided tender point blockade

    Wijayasinghe, N., Ringsted, T. K., Bischoff, J. M., Kehlet, Henrik & Werner, M. U., 2016, I: British Journal of Anaesthesia. 116, 6, s. 829-37 9 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  2. Udgivet

    Re-examination of the relationship between marine virus and microbial cell abundances

    Wigington, C. H., Sonderegger, D., Brussaard, C. P. D., Buchan, A., Finke, J. F., Fuhrman, J. A., Lennon, J. T., Middelboe, Mathias, Suttle, C. A., Wilson, W. H., Wommack, K. E., Wilhelm, S. W. & Weitz, J. S., 2016, I: Nature Microbiology. 1, 8 s., 15024 .

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  3. Udgivet

    Anmeldelse af Ingrid Volkmers The Global Public Sphere: Public Communication in the Age of Reflective Interdependence (2014)

    Wiewiura, J. S., dec. 2016, I: Slagmark. 74, s. 240-243 4 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftAnmeldelseForskningfagfællebedømt

  4. Udgivet

    Anmeldelse af J.Bek-Thomsen, C.O. Christiansen, S. G. Jacobsen og M. Thorup (red.). Pengene og livet - historier om marked og moral (2015)

    Wiewiura, J. S., 2016, I: Slagmark. 72, s. 195-198 4 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftAnmeldelseForskningfagfællebedømt

  5. Udgivet

    Facilitating University Education: A View From the North

    Wiewiura, J. S., 2016, I: Arts and Humanities in Higher Education. 15, 2, s. 223-230 8 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  6. Conjugated Vinylgold(I)-Vinylideneruthenium(II) complexes and related organoruthenium compounds: stable analogues of intermediates proposed in dual gold catalysis

    Wieteck, M., Larsen, M. H., Nösel, P., Schulmeister, J., Rominger, F., Rudolph, M., Pernpointner, M. & Hashmi, A. S. K., 2016, I: Advanced Synthesis & Catalysis. 358, 9, s. 1449-1462 14 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  7. Teacher professionalism and identity

    Wieser, C., 2016, Learn to Teach: A handbook for initial teacher education. Okeke, C. (red.). Cape Town: Oxford University Press

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningfagfællebedømt

  8. Verschiedene Fokussierungen, gemeinsame Möglichkeiten: Perspektiven der komplementären Nutzung von Strategien der Grounded Theory Methodology und der Objektiven Hermeneutik

    Wieser, C., 2016, I: Sozialer Sinn. 16, 2, s. 199-221 23 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  9. Teaching and personal educational knowledge – conceptual considerations for research on knowledge transformation

    Wieser, C., 19 okt. 2016, I: European Journal of Teacher Education. 39, 5, s. 588-601 14 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  10. Continuing innovation and development of teacher expertise: the continual transformation of personal knowledge for teaching

    Wieser, C., 2016, I: Tidsskrift for professionsstudier. 23, s. 54-61 8 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt