Forskning ved Københavns Universitet - Københavns Universitet

Forside

Visualising the dynamics of online learning communities in online and blending learning courses: experiences from three university courses

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

Dokumenter

OriginalsprogEngelsk
TidsskriftLæring og Medier
Vol/bind10
Udgave nummer16
Antal sider32
ISSN1903-248X
StatusUdgivet - 2016

Antal downloads er baseret på statistik fra Google Scholar og www.ku.dk


Ingen data tilgængelig

ID: 173129951