Forskning ved Københavns Universitet - Københavns Universitet

Forside

Writing for the Classroom: Papers in Process, Students in Progress?

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

OriginalsprogEngelsk
TidsskriftLanguage and Education
Vol/bind9
Udgave nummer2
Sider (fra-til)103-117
Antal sider14
ISSN0950-0782
StatusUdgivet - 1995

ID: 2490721